为了深化教学改革，提升教学质量，并促进专业教师之间的交流与合作。近日，南京审计大学金审学院艺术与设计学院数字媒体艺术专业教师肖圣林在YS208实验室开展了《用户体验分析》教学公开课。这门课是数字媒体艺术专业的专业主干课程之一，旨在让学生掌握用户体验设计的理论与方法，提升学生在未来数字媒体产品设计中的竞争力。
《用户体验分析》作为最新人才培养方案中新设置的专业主干课程，主要聚焦于以用户为中心，着重研究用户体验与产品创新的理论和方法，并探索技术在人性面和反人性面之间的双重联结。课程旨在帮助数字媒体设计方向的学生掌握艺术设计、心理学和计算机技术等多学科知识，使他们能够根据市场需求合理整合科技成果，进而具备创造新产品和新服务的知识和能力，最终实现用户体验的提升。在课堂上，肖圣林老师结合其在企业丰富的实战经验，用多个真实的用户体验设计案例深入浅出地向学生传授设计的核心方法。他通过案例详细讲解了用户研究的重要性，教导学生如何发现并解决用户的真实需求和痛点，从而在设计中体现出“以人为本”的理念。他还引入了当前国际先进的用户研究理论和方法，指导学生进行系统性、层次性的用户研究，帮助他们更好地理解和运用共情力和洞察力去构建人性化的用户体验。
整堂课气氛活跃，学生们积极参与互动，提出自己的疑问和见解，展现出对用户体验设计的浓厚兴趣。在肖圣林老师的引导下，课堂上的每位同学都能够深入理解并运用用户体验设计的核心思想和方法。肖圣林老师特别强调，在数字媒体艺术领域，用户体验设计不仅是技术性的，更是艺术与情感的结合，通过洞察用户的内在需求，为他们创造出能带来生活品质提升的产品体验。
课后，数字媒体艺术教研室针对本次公开课展开了专题研讨，围绕课程设计、课程内容、授课方式、课堂整体把控等多个维度展开了深入讨论。与会教师从数字媒体艺术专业的独特需求出发，提出了诸多创新建议。他们讨论了如何进一步丰富课程内容，例如将多模态的交互艺术装置与实践环节融入教学，结合视觉、声音、触觉等多种感官体验，通过艺术的手段提升用户体验设计课程的多样性和实用性。教研室还计划在后续课程中逐步引入更多跨学科的知识，帮助学生在未来的数字媒体设计中整合科技成果，创造出具有前瞻性的创新产品。
本次教学公开课不仅展示了《用户体验分析》课程的独特价值，带领学生进行了一次深入探索用户体验的尝试，引领学生们在设计思维上实现新突破。同时，也展示了教师们的教学风采和专业素养。未来，数字媒体艺术教研室也将持续引入行企业一线资源产教融合，为培养学生优质的专业素养及实践应用能力而不懈努力。
图、文\数字媒体艺术教研室
苏公网安备 32011302320478号