夏至匆匆,艺绘徽印。近日,艺术专业师生在安徽黄山开启为期7天的民俗调研与写生课程事件。专业教师团队全程深度参与教学指导,将课堂理论与实景创作有机融合,助力学生在自然与人文场景中淬炼艺术表达能力。
刘晓宇老师课堂上分享经验
写生期间,教师团队同步开展教学研讨,围绕“户外写生与专业课程衔接”“如何提升学生艺术审美”等议题展开交流。“自然场景中的色彩瞬息万变,这要求我们在教学中更注重培养学生的艺术感知力和创作技法。”5月11日晚,刘晓宇老师在课程上分享经验,刘晓宇老师毕业于俄罗斯列宾美术学院,对速写有着扎实的教学功底和创新教学方法,在课堂上,他给我们分享了有关俄罗斯的画派和技法以及有关世界十大美院的艺术作品,带领学生用灵动线条捕捉生活百态,在笔墨流转间锤炼艺术表现力。
刘晓宇老师为同学们讲解作品
速写不仅是技法训练,更是对生活的观察与记录。此次写生教学指导,不仅让学生在实践中提升专业技能,更彰显了教师团队深耕教学的匠心。未来,艺术设计学院将继续探索“实践+教研”双轨并行的教学模式,为艺术人才培养注入新动能。
付恒 王思义/文
艺术设计学院/图