为深化数字媒体艺术专业与文化实践的融合，提升学生对新媒体技术在文化领域应用的认知，近日，艺术设计学院23级数字媒体艺术专业8个班级、近400名学生，围绕“新媒体技术赋能文化传播”主题，开展为期一周的专业调研活动。活动以“分散研学+集中探访”的创新模式，由唐青、葛征西、王绍武、徐倩倩四位老师带领学生走进南京多元文化场景，解锁沉浸式专业学习新体验。
自调研周启动以来，周一上午首先由葛征西老师开展前置指导，明确本次研学的计划安排，并重点强调安全注意事项；随后从周一至周二进入“分散研学” 阶段，各班级结合专业方向自主分组，分别深入南京云锦博物馆、江苏省美术馆等文化场所开展学习。
在南京云锦博物馆，学生们将目光聚焦于云锦非遗文化本身。大家分批次近距离观察馆藏云锦实物的经典纹样，详细了解传统织造流程与技艺细节，直观感受千年云锦技艺的精湛工艺与传承价值。
在江苏省美术馆，调研重点转向当代传统艺术创作。围绕馆内绘画、雕塑等经典艺术作品，学生们仔细记录作品风格与创作手法，偶尔向场馆工作人员请教“传统媒介如何创新艺术表达” 的问题，为后续学习和创作积累丰富案例。
周三上午，调研活动进入“集中探访”环节，8个班级学生统一前往南京博物院，开启“历史与科技对话”的专题调研。 在南京博物院的历史展区与数字体验区，学生们有序分组，先后考察AR文物复原技术、沉浸式历史场景剧场、数字文物库等项目。调研过程中，学生们手持记录设备，一边拍摄技术应用细节，一边记录观察心得。针对“数字技术如何平衡历史真实性与展示趣味性”等问题，各小组现场展开热烈讨论，学习氛围十分浓厚。
艺术设计学院数字媒体艺术教研室主任唐青表示，此次调研周旨在搭建“理论学习-实地观察-实践创作”的完整学习链路，帮助学生跳出课堂局限。未来，学院还将持续推进此类实践教学活动，为数字媒体艺术专业学生搭建更多对接行业的平台，助力同学们成长为兼具理论素养与实践能力的专业人才。
数字媒体艺术系/图 数字媒体艺术系/文
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