为持续深化产教融合、校企协同育人，紧扣数字新媒体行业发展趋势，打通课堂教学与产业实战壁垒，创新全媒体人才培养路径。近日，数字媒体艺术系与倍加洁集团校企合作推进会顺利召开。艺术设计学院庄怀军书记、数字媒体艺术系主任唐青老师及教师代表、倍加洁集团媒体运营部负责人、人事部负责人共同参会，围绕共建育人机制、共研课程体系、共担项目实践、共促人才输出等内容开展深度研讨及落地措施。
一、搭建双导师体系，建立常态化企业导师指导机制
会上，校企双方回顾前期对接成果，结合日用消费品品牌新媒体传播、短视频电商运营的行业需求，就全媒体育人新模式的实施路径达成共识。重点落地企业导师指导机制，构建校内专任教师+企业行业导师的双导师育人体系。倍加洁集团选派资深新媒体运营、短视频策划专家担任企业导师，常态化进课堂、进项目。结合品牌账号运营真实案例，讲解平台规则、内容策划、流量逻辑、品宣合规、短视频种草创作要点，同步参与课程研讨、作业评审、项目指导、成果考核。把行业一线标准、市场反馈数据直接带入教学环节，补齐校内教学与产业真实需求之间的差距。
二、实施分层实践培养，构建阶梯式育人成长链条
会议明确，双方将以倍加洁集团官方新媒体账号代运营项目为核心实战载体，推行分年级分层实践培养方案，构建阶梯式实践成长链条，实现实践教学循序渐进、能力逐级进阶。低年级侧重基础能力培育，将短视频种草内容创作嵌入日常课堂教学，以倍加洁产品为创作对象，把种草脚本撰写、产品镜头表达、短视频拍摄剪辑、创意视觉设计等任务转化为课程作业，以项目化作业夯实学生内容创作基本功，建立品牌传播、电商种草的基础认知，重在练创意、练技法、建立市场思维。
三、依托账号代运营项目，组织高年级全流程实战历练
高年级学生依托成熟的账号代运营项目深度参与全流程实战，组建专项运营小组，在双导师共同指导下，承接倍加洁新媒体账号的选题策划、短视频拍摄制作、内容排期发布、数据复盘优化、用户互动运维等完整运营工作。直面真实流量压力与品牌传播目标，在实战中掌握账号运营、数据分析、内容迭代、品效兼顾的综合能力。完成从课程作业到商业作品、从学习者到内容运营从业者的转变。
四、校企双向赋能，为企业精准输送优质专业人才
倍加洁集团负责人表示，数字媒体、短视频新媒体是品牌线上传播的重要赛道，期待依托校企合作平台，充分发挥企业市场、项目资源优势，为学生提供真实商业项目、一线岗位指导。同时发掘创意突出、技能扎实的优质学生，为企业新媒体团队储备和输送专业数字内容人才，实现以教促产、以产助教、互利共赢。系部教师代表围绕课程改造、过程管理、成果评价、学生安全管理、知识产权规范等细节与企业方充分沟通，完善项目实施细则，保障代运营项目平稳落地。
五、持续推进模式创新，打造全媒体协同育人样板
本次合作是专业面向全媒体、电商新媒体方向人才培养的一次重要创新探索。下一步，系部将持续落实本次推进会成果，把企业真实项目持续融入人才培养全过程，不断完善分层实践培养、双导师协同指导、项目化课程改革的闭环体系。依托倍加洁账号代运营实战平台，持续打磨学生短视频创意、视听制作、新媒体运营综合能力，着力培养适配数字文创、品牌新媒体传播岗位的高素质应用型人才，推动产教融合走深走实，打造具有专业特色的全媒体协同育人样板。
数字媒体艺术系/图 数字媒体艺术系/文
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